Imagens da justiça, currículo e educação jurídica: um olhar sobre as questões de gênero e sexualidade

  • Renato Duro Dias Universidad Federal de Rio Grande. Brasil
  • María Cecilia Lorea Leite

Resumen

Este artigo analisa imagens da justiça elaboradas por estudantes de um curso de Direito com ênfase nas questões de gênero e sexualidade. O objetivo desta pesquisa foi, sobretudo, trazer contribuições para a análise do currículo de um curso jurídico. Investigou-se o currículo do curso e selecionou-se uma imagem produzida por um dos estudantes iniciantes. A metodologia proposta para este trabalho foi a o método documentário, com base, principalmente, em Ralf Bohnsack. A fim de problematizar como se conformou a modelagem curricular do curso de Direito, propôs-se uma breve resenha histórica, bem como se referenciou alguns estudos neste campo. Estudou-se questões relativas à análise de imagens de justiça, que se traduzem como importantes para discutir o currículo do curso jurídico em análise, bem como para as questões de gênero e de sexualidade. Para finalizar, produziu-se reflexão sobre a imagem de justiça analisada, pensando contribuir para um olhar sobre as questões de gênero e sexualidade que se encontram nos discursos do curso, da mídia e da sociedade.

Biografía del autor

Filiación del autor
Doctor en Educación. Universidad Federal de Rio Grande. Brasil. Correo electrónico renatodurodias@gmail.com
María Cecilia Lorea Leite
Universidade Federal de Pelotas
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Cómo citar
Duro Dias, R., & Lorea Leite, M. (2015). Imagens da justiça, currículo e educação jurídica: um olhar sobre as questões de gênero e sexualidade. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2(1), Pág. 40 - 54. doi:10.5354/0719-5885.2015.36702
Sección
Artículos de investigación
Publicado
2015-06-30