Número Título
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Características intelectuales, psicoemocionales y afectivas de estudiantes de alto rendimiento pertenecientes a liceos prioritarios Resumen   PDF
Mario Morales Navarro
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Confiabilidad y propiedades psicométricas de los ítemes: prueba CODICE-Derecho Universidad de Chile Resumen   PDF
Jorge Hernández Muñoz
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Distancia entre el currículo de Educación Secundaria y Terciaria: desafío para la política pública e instituciones Resumen   PDF
Gonzalo Fonseca Grandón
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Educación legal popular y derechos humanos: el caso de la escuela de Derecho y los colonos de la Reforma agraria Resumen   PDF
Joseane Batista de Azevedo
 
Vol. 1, No. 2 (2014) El aprendizaje cooperativo como metodología para la formación por competencias en la carrera de Derecho Resumen   PDF
Yenny Pinto Sarmiento
 
Vol. 3, No. 1 (2016) El cambio en la práctica jurídica familiar a través de la pedagogía. Reporte de una experiencia de éxito en México Resumen   PDF
Antonio Muñozcano Eternod, Enrique Farfán Mejía
 
Vol. 3, No. 2 (2016) El cineclubismo como herramienta didáctica en la educación en Derechos Humanos: Estudio de caso en un curso de graduación en relaciones internacionales en Brasil Resumen   PDF
Daniel Lena Marchiori Neto, Luciano Vaz Ferreira
 
Vol. 1, No. 1 (2014) El derecho a la educación en el derecho internacional de los derechos humanos Resumen   PDF
Nicolás Espejo Yasik
 
Vol. 3, No. 2 (2016) El estudio de ADI nº5357 a partir de métodos de enseñanza Resumen   PDF
Henrique dos Santos Vasconcelos Silva
 
Vol. 1, No. 1 (2014) El instrumento CODICE-Derecho y su aplicación en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile Resumen   PDF
Marcela Cabrera Pommiez
 
Vol. 1, No. 2 (2014) El movimiento estudiantil chileno: contexto y demandas Resumen   PDF
Óscar Espinoza Díaz, Luis E. González Fiegehen
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Enseñanza del Derecho en Brasil y cultura de paz en Brasil: para una reforma necesaria Resumen   PDF
Mônica Bonetti Couto, Samantha Ribeiro Meyer-Pflug
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Enseñanza y aprendizaje de estratégias metacognitivas como posibilidad para la educación jurídica Resumen   PDF
Daniel de Mello Massimino, Silvana Colombo
 
Vol. 1, No. 1 (2014) Enseñar derecho de forma colaborativa. Ensayo sobre una primera experiencia Resumen   PDF
Carmen Gloria Pérez Villar
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Estudio exploratorio de las características del trabajo autónomo en estudiantes universitarios de la carrera de derecho Resumen   PDF
Carolina Riveros Ferrada, Paola Loyola Carrillo
 
Vol. 1, No. 1 (2014) Formación por competencias y enseñanza del Derecho Resumen   PDF
Cristián Aedo Barrena
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Igualdad de oportunidades en educación superior: una discusión sobre la implementación del Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa en la Universidad de Chile Resumen   PDF
Pablo Aguayo Westwood
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Imagens da justiça, currículo e educação jurídica: um olhar sobre as questões de gênero e sexualidade Resumen   PDF
Renato Duro Dias, María Cecilia Lorea Leite
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Iuris:La lógica de los juegos en la enseñanza del Derecho Resumen   PDF
Héctor Morales Zúñiga
 
Vol. 2, No. 1 (2015) La calidad de la educación universitaria, y su relación con la formación ciudadana Resumen   PDF
Alfonso Henriquez
 
Vol. 3, No. 1 (2016) La docencia universitaria y la evaluación: criterios que dan cuenta de la valoración o desvalorización docente en la relación de aprendizaje Resumen   PDF
Verónica Lescano Galardi
 
Vol. 1, No. 1 (2014) La educación jurídica en Brasil: una lectura crítica de las directrices curriculares nacionales brasileñas para el derecho y sus formas de recontextualización a partir de las teorías de Basil Bernstein Resumen   PDF
Renato Duro Dias
 
Vol. 2, No. 2 (2015) La experiencia de Academia. Revista sobre la Enseñanza del Derecho en la constitución de un espacio de reflexión sobre la práctica docente en la UBA. Resumen   PDF
Malvina Zacari
 
Vol. 1, No. 2 (2014) La gratuidad progresiva en la educación superior. Una obligación de rango constitucional del Estado de Chile Resumen   PDF
Carola Canelo Figueroa
 
Vol. 3, No. 2 (2016) La importancia de la enseñanza de los Derechos humanos en la formación de profesionales del Derecho: Derechos humanos no son para los buenos humanos, sino para todos los seres humanos Resumen   PDF
Tauã Lima Verdan Rangel
 
Vol. 1, No. 1 (2014) La investigación jurídica como un instrumento de mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje del Derecho Resumen   PDF
Gabriel Álvarez Undurraga
 
Vol. 2, No. 2 (2015) La literatura en el proceso de investigación y enseñanza del Derecho Resumen   PDF
Nancy Cardinaux
 
Vol. 2, No. 2 (2015) La transformación curricular en Derecho: consideraciones desde la experiencia docente y de gestión académica Resumen   PDF
Rodrigo Palomo Velez, Carolina Riveros Ferrada
 
Vol. 2, No. 2 (2015) La vinculación como técnica de enseñanza y aprendizaje del Derecho. Derechos Humanos, universidad y Poder Legislativo Resumen   PDF
Ivonne Nohemi Díaz Madrigal
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Las elecciones implícitas en la investigación para la elaboración y aplicación de casos en cursos de Derecho Internacional Resumen   PDF
Michelle Ratton Sanchez Badin, Arthur Roberto Capella Giannattasio, Douglas de Castro
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Las investigaciones sobre educación legal universitaria en la Argentina: diagnósticos y perspectivas Resumen   PDF
Nancy Cardinaux
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Los Núcleos de investigación en Derecho y su impacto en la graduación Resumen   PDF
Márcia Piazza, Gildo Volpato
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Los nuevos estatutos democráticos de las universidades regionales del estado: la necesidad de superar el cambio formal y propuesta de bases para desarrollar una transformación sustancial Resumen   PDF
Gabriela Prado Prado, Mario Durán Migliardi
 
Vol. 2, No. 2 (2015) O mundo do trabalho para os concluintes de um curso de Direito Resumen   PDF
Maria Aparecida Silva Mariosa, Miriam Dos Santos
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Os desafios à educação jurídica em tempos de “pós-racionalidade” Resumen   PDF
Ana Carolina de Faría Silvestre Rodrigues
 
Vol. 1, No. 1 (2014) Paradigmas emergentes y crisis en la educación del Derecho: algo más que didácticas Resumen   PDF
Taeli Gómez Francisco
 
Vol. 1, No. 1 (2014) Presentación Resumen   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Presentación Resumen   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Presentación Detalles   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 2, No. 2 (2015) Presentación Resumen   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Presentación Detalles   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Presentación Resumen   PDF
María Francisca Elgueta Rosas
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Productivismo académico en la enseñanza del derecho brasilero Resumen   PDF
Alexandre Torres Petry
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Propuestas de métodos de enseñanza de disciplinas que integran el eje de formación fundamental de acuerdo a las directrices curriculares de los programas de derecho en Brasil Resumen   PDF
Abili Lázaro Castro de Lima
 
Vol. 3, No. 2 (2016) Reflexiones sobre la enseñanza del derecho y la emancipación en Brasil: Diálogos bibliográficos entre derecho y educación Resumen   PDF
Lauro Joppert Swensson Jr
 
Vol. 3, No. 1 (2016) Reformar la Educación Jurídica ¿Tarea para Sísifo? Resumen   PDF
Rogelio Pérez Perdomo
 
Vol. 2, No. 1 (2015) Sistema metodológico integral del aprendizaje del Derecho Constitucional a partir de la vivencia: una red de estrategias didácticas Resumen   PDF
Katherine Becerra Valdivia, Carolina Salas
 
Vol. 2, No. 2 (2015) Thinking like a lawyer: experiencias didácticas en el aula para fortalecer la formación de un abogado Resumen   PDF
Jorge Baraona, Janet Cadiz, Olga Villanueva
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Un acercamiento a la comprensión del método de investigación en ciencias sociales y jurídicas: el recorrido desde la naturaleza humana, los paradigmas y su método, en un contexto disciplinar dominado por la racionalidad teleológica Resumen   PDF
Claudio Díaz Herrera
 
Vol. 1, No. 2 (2014) Validación del instrumento de medición para la caracterización nacional de estudiantes de derecho Resumen   PDF
María Francisca Elgueta Rosas, Francisco Zamorano Figueroa
 
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